人文与管理学院 刘红利

刘红利，副教授职称，高级物流师，2022年入职，2022年7月至今担任物流管理教研室主任。发表论文11篇，其中SCI1篇，EI源刊1篇，主持中国物流学会课题2项，校级课题1项，获陕西省发改委评审专家库专家称号，陕西物流学会常务理事、中国物流学会特约研究员称号。2024年主讲的《物流工程》课程获“校级金课”。

激情教学，喜迎成长——记“最美教师”刘红利

一、稳扎稳打，爱岗敬业

刘红利老师为本科生主讲“物流学”、“采购管理与库存控制”、“物流工程”等专业基础课和专业核心课程。在教学中善于总结专业课中有关基本概念、教学重点和难点、综合运用多种教学方法灵活教学，注重将物流管理专业科研成果引入课堂和专业实践实训教学中，注重教学内容与科学发展前沿、专业需求紧密联系，在课堂中将行业公众号有关新闻报道、专题学习以及行业网站中有关案例应用于日常教学中，建立大量的、丰富的教学资源库，有利于学生自学，提高了教学质量，受到学生的广泛欢迎。2024年刘红利老师申报的《物流工程》课程获“校级金课”。 

投身教育教学工作15年，刘老师全身心的投入到教学工作中，不仅牢固掌握所授学科的基本理论知识，熟悉相关学科的交叉知识，而且不断参与各种培训与学习，紧跟行业、专业的发展来更新知识结构，同时精通业务，精心施教，为了不断提升自我经常与资深教师进行探讨，及时在课后进行总结与反思，并从中获得了丰富的教学经验。在工作中能够认真对待每一堂课，受到了学生和老师的一致好评。

二、勇担重担，为专业发展保驾护航

2022年7月起，担任人文与管理学院物流管理作为教研室主任，在教学中始终以注重自身业务素质和业务能力的提高为主要目标，为教研室教师树立模范带头作用。作为教研室主任，积极将学科竞赛与教学进行融合，不断培养学生实践运营能力，2024年，组织2024年组织京东企业专家进课堂2次，各类专业校级比赛4次，涉及物流方案设计、物流企业运营、智能供应链运营以及减碳背景下企业运营等多学科交叉融合，各类竞赛的举办不仅加强了学生专业知识运用，同时也拓宽了学生的视野，有利于挖掘学生在物流管理专业领域发展的宽度与深度。 

为了在学科比赛中学生更方便运用软件，刘老师与软件提供方、实验中心、信息中心不断沟通、最终共同完成教学软件在主校区、东校区全天候使用，方便学生在主校区随时访问东校区学科比赛软件与实训项目练习，2024年上半年，刘老师指导学生参加省级比赛获得三等奖2项。 

同时作为教研室主任，2024年上半年组织各类学科讲座5次，讲座主题涉及专业提升、专业拓展、企业用人需求、学科竞赛策略等多个知识点，其中线下4次，线上邀请京东物流专业1次，为学生了解行业发展、巩固专业知识、了解企业用人需求，建立专业信心奠定了基础，在实习实训中，刘老师积极联系单位，方便学生开展各类实习，共组织各类实习3次，签订就业实习基地4个，进一步促进校企合作与就业。

三、潜心钻研，提高科研能力

在教学工作中，刘老师认真总结，积极探索教学方法，积极主持和参加科研活动。发表论文11篇，其中SCI1篇，EI源刊1篇，主持中国物流协会课题2项目，出版各类高校教材5部，参与省级科研项目2项，发明实用新型专利3项。2023年8月，获陕西省发改委评审专家库专家称号，2024年，获得陕西物流学会常务理事、中国物流学会特约研究员称号。在工作期间积极参加各种培训，以提高自己的综合素质能力。 

除积极投身科研工作，刘老师在指导本科生实习及毕业论文工作，尊重学术、潜心钻研，严谨认真，受到了学生和同行教师的一致好评。

四、教育育人，细致入微

在教学中利用一切机会与学生交流，关心和帮助学生，经常与各种“问题学生”进行谈话，其中包含的“问题”学生主要有：学习不积极、不努力学习的学生，思想有压抑的学生，和同学关系不融洽、心理内向、不知如何与人交往的学生，考试作弊的学生，旷课次数较多、无故旷课的学生，只要是可以通过交流给予他们帮助的学生，刘老师都会在第一时间与其进行单独的交谈，及时了解学生的思想动态。 

为了让学生以积极向上的状态，充满自信地学习和工作，刘老师总是耐心、细心的与学生进行交流与沟通，“亦师亦友”是他们关系最真实的写照。2020级学生余金家同学，之前一直上课态度消极，旷课次数较多，刘老师在授课考勤中，发现该同学旷课较多，课后及时与该同学电话、微信等沟通，了解原因。在之后的上课中，刘老师在每次上课前提醒余同学按时上课，不要旷课，督促其课堂中记笔记，课后不清楚及时询问老师。通过刘老师日常的监督、督促、以及不断的谈心、沟通，该同学端正了学习态度、学习积极性有了明显的提高。2024年，该同学的毕业论文撰写认真、格式较规范，在毕业答辩中表现良好，这与老师的耐心的指导、用心的交流是分不开的，目前该同学已经在自主创业中，公司业绩良好。 

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为一名教师，刘老师在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，多年来的努力和坚持，使她的工作得到了学院领导、同行教师以及学生的高度认可。