为坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，大力推动党的二十届三中全会精神融入思政课，深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示和新时代学校思政课建设推进会精神，马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室（简称“概论”教研室）积极参加了省委教育工委委托全国高校思政课“手拉手”集体备课中心举办的 2024 年全省高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课集体备课会。
“概论”教研室全体教师于2024年8月15日上午9：00分别在线上认真聆听了西安电子科技大学夏永林教授的分享——讲好“概论”课应注意的几个问题。线上备课会由“概论”教研室主任郭超妮统筹安排。线上会议中，夏永林教授结合多年的教学经验以及指导教师参赛的经历，对“概论”课的特点、教学目的与教学定位、教学过程中存在的问题等进行了全面而详细的讲解。大家边听边认真思考与做笔记，表示收获很大。
夏教授认为此次集体备课的目的主要突出研究“怎么讲”的问题，即就是如何“讲”与如何“讲好”的问题，为此他提出了开展“复盘式”（反思）、“诊断式（把脉或检查）、“剖析式”（解剖）等有针对性的、以问题为导向的集体备课。他主要从自己在实践中对“概论课”的感受、“概论课”教学中存在的共性问题、如何讲好“概论课”的一些思路三个方面进行了具体讲述。他指出，思政课建设的目标是提升育人的实效性，讲好思政课是对新时代思政课教师的基本要求，是当前落实中央关于加强思政建设的核心，而讲思政课面临“五难”。青年教师要讲好“概论课”，不仅要有知识体系，更需要的是对教书育人、立德树人的理解、践行和积累。同时，他从学生与教师两个视角对“概论”课进行了教学分析，指出了分别存在的问题，并给出了相关建议。
2024年8月21日下午3：00在刘晓航老师的组织下，全体教师进行了线下备课。会上，参与备课会的每个老师结合夏教授的内容、我校的学情与校情、概论课的理论与实践教学以及教学中的思考和困惑进行了交流与探讨，也针对性地提出了完善和修改意见。
老师们对此次线上、线下相结合的备课会研讨表示收获满满。教师们一致表态，要及时、准确地把党的二十届三中全会精神融入概论课程，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，完善立德树人机制，推进高校思政课一体化改革创新。要守正创新推动思政课建设内涵式发展，深刻把握理论背后的道理学理哲理，循序渐进地将其讲深讲透讲活，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力，进一步坚定理想信念，增强对实现中华民族伟大复兴的信心。最后，刘晓航老师对集体课的备课成效与收获做了总结，丁玉玲老师布置了各章节后期集体备课的工作安排。