形势与政策教研室现有专兼职教师7人，其中讲师6名，硕士学历以上6人。教研室主要承担全校本专科学生《形势与政策》必修课程的教学任务。教研室严格按照教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会对《形势与政策》课的教育教学要点要求，采用教育部社会科学司、思想政治工作司委托中共中央宣传部时事报告杂志社编辑出版的《时事报告（大学生版）》作为指定教材，积极探索专题式教学，优化课堂教学内容，坚持集体备课，利用线上线下混合式教学，不断提高形势与政策课教学的实效性。
形势与政策教研室拥有一支结构合理、业务能力强的师资队伍。教师们长期从事思想政治理论教学科研工作，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把坚定“四个自信”贯穿教学全过程，不仅具备扎实的理论修养和丰富的教学经验，还积极参与教学科研工作，主编、参编各类教材和著作，主持、参与各级科研项目，发表大量学术论文，并获得了多项奖项和荣誉称号。近年来，教师们参与教材编写2部；主持并参与省级、厅局级课题近5项；主持并参与校级教改、科研课题4余项；发表学术论文20余篇，其中核心论文3篇。获思政课教师“大练兵”创优行动思政课教学标兵及教学能手3项；获校级课堂创新比赛一等奖1项；获校级青年教师教学基本功大赛三等奖1项；获校级优秀教师1项，思想政治教育先进工作者1项；指导大学生“互联网+”创新创业比赛或校级三等奖1项等。
形势与政策教研室是一个致力于重点讲授党的理论创新最新成果，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，增强执行党政方针的自觉性和责任感，坚定实现中华民族伟大复兴的信心和决心。教师们通过高质量的教学和科研工作，为社会培养了一批又一批具有高度社会责任感和使命感的优秀人才。