为进一步提高我校教职工综合素质和专业化水平，提升学校内涵建设，2023年5月20日-5月21日，我校开展了教职工能力提升专题培训。本次培训是学校教师发展中心、人事处根据我校教职工的培训需求，以服务落实立德树人根本任务为培训目标，坚持分类计划、分批实施，教、学、研一体化的原则，将师德师风建设要求与教职工综合能力提升有机融合，与西北大学深度合作，利用其优质培训资源，开发了符合我校特点，针对我校专职教师、实验技术人员、辅导员及行政人员能力提升的专题培训课程，参加培训共计200余人。
专职教师能力提升专题培训班分别于20日和21日开展了两期培训。20日，全体专职教师聆听了国家级教学名师赖绍聪教授的《教育、教学、教师 新时代教育-教学-教师的理念认知》和陕西师范大学博士生导师、现代教学技术教育部重点实验室副主任何聚厚教授的《教师工作坊：混合式教学设计与实践》讲座。
国家级教学名师赖绍聪教授作《教育、教学、教师 新时代教育-教学-教师的理念认知》报告
陕西师范大学博士生导师、现代教学技术教育部重点实验室副主任何聚厚教授
作《教师工作坊：混合式教学设计与实践》讲座
21日，全体专职教师聆听了陕西省教学名师陈莉教授的《课程思政启智铸魂 润物无声立德树人——从“纲要”谈课程思政建设》、陕西师范大学博士、西北农林科技大学心理中心教师符丹副教授的《高校教师心理健康与幸福感提升》、西安交通大学博士生导师周屈兰教授的《课堂示范课：燃烧学 以学生为中心的教学设计》、全国青年教师教学竞赛文科组二等奖获得者付粉鸽教授的《课堂示范课：《庄子》的技术观 问题驱动·目标导向·价值引领--关于人文社科教学的几点心得分享》讲座。
陕西省教学名师陈莉教授作
《课程思政启智铸魂 润物无声立德树人——从“纲要”谈课程思政建设》报告
陕西师范大学博士、西北农林科技大学心理中心教师符丹副教授
作《高校教师心理健康与幸福感提升》报告
西安交通大学博士生导师周屈兰教授作《课堂示范课：燃烧学 以学生为中心的教学设计》报告
全国青年教师教学竞赛文科组二等奖获得者付粉鸽教授作《课堂示范课：《庄子》的技术观 问题驱动·目标导向·价值引领--关于人文社科教学的几点心得分享》报告
实验技术人员、辅导员及行政人员于5月20日分别开展了专题培训。全体实验技术人员聆听学习了西北大学实验室建设与管理处处长李剑利教授的《立本强基铸魂创新---新时期高校实验室建设管理与育人模式实践》、西北大学博士生导师、化学国家级实验教学示范中心主任崔斌教授的《国家级一流课程材料化学虚拟仿真实验设计与应用》、西北大学文化遗产学院副院长博士生导师杨璐教授的《国家级实验教学示范中心建设情况分享》和西北大学信息科学与技术学院副院长、博士生导师赵武教授的《国家级实验教学平台建设经验分享》讲座，并参观了实验室。
西北大学实验室建设与管理处处长李剑利教授
作《立本强基铸魂创新---新时期高校实验室建设管理与育人模式实践》报告
西北大学博士生导师、化学国家级实验教学示范中心主任崔斌教授
作《国家级一流课程材料化学虚拟仿真实验设计与应用》报告 
西北大学文化遗产学院副院长博士生导师杨璐教授作《国家级实验教学示范中心建设情况分享》报告 
西北大学信息科学与技术学院副院长、博士生导师赵武教授作《国家级实验教学平台建设经验分享》报告
全体辅导员聆听学习了西北大学心理健康教育中心常务副主任张向强的《学生心理健康教育实施路径》；西北大学武装部部长、国家二级心理咨询师、职业规划师、省人社厅创新创业导师郝团虎的《校园危机事件的预防、处置及案例分析》和西北大学公共管理学院（应急管理学院）专职辅导员、党委组织员杨嘉仪的《辅导员个人专业化发展路径解析》讲座。
西北大学心理健康教育中心常务副主任张向强作《学生心理健康教育实施路径》报告
西北大学武装部部长、国家二级心理咨询师、职业规划师、省人社厅创新创业导师郝团虎
作《校园危机事件的预防、处置及案例分析》报告
西北大学公共管理学院（应急管理学院）专职辅导员、党委组织员杨嘉仪
作《辅导员个人专业化发展路径解析》报告
全体行政人员聆听学习了西北大学公共管理学院博士生导师、全国优秀教师梁忠民教授的《高校管理干部：职责、修养与艺术》、陕西省教学名师、西北大学公共管理学院（应急管理学院）副院长李尧远教授的《管理能力提升》和西北大学文学院博士生导师陈晓辉教授的《公文写作能力提升》讲座。
西北大学公共管理学院博士生导师、全国优秀教师梁忠民教授作《高校管理干部：职责、修养与艺术》报告
陕西省教学名师、西北大学公共管理学院（应急管理学院）副院长李尧远教授作《管理能力提升》报告
西北大学文学院博士生导师陈晓辉教授作《公文写作能力提升》报告
本次培训按照分期、分批和分类原则，内容丰富全面、针对性强。主讲专家精彩的讲演、生动的案例，既有对宏观层面政策的解读，更有针对不同类别教职工职业需求的精准指导，现场气氛活跃而热烈。此次培训是我校加强教职工队伍建设，提升学校教学和行政管理能力，培养综合素质高、业务能力强的高素质教职工队伍，实现高质量发展的重要举措。我校将以此为契机，不断完善教师队伍培训体系，持续推进思想与能力常态化建设，推动教师队伍高质量发展。