各位领导、老师、同志们：
今年是我校建校25周年，也是我校谱写新篇章的关键之年。今天我们在这里举办2019—2020学年辅导员培训开班典礼，其目的为加强我校辅导员队伍建设，提高辅导员的政治站位和政策理论水平，提升辅导员的综合素质，为我校打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍，促进我校学生教育管理水平再上新台阶。本次培训由我校学生工作处统一安排，通过线上与线下双结合的模式举行不同专题的培训，从全国高校优秀辅导员工作经验的分享交流，到我校学生教育管理各项工作的具体化讲解，多方面的为大家提供学习平台。下面，我想借此机会，就进一步加强我校辅导员队伍建设、努力开创学生工作新局面，应牢固树立六种意识，守好思想政治工作前沿阵地的谈点体会。
（一）要牢固树立“工作光荣、责任重大”意识。没有强烈的使命感和责任心，凡事很难做到善始善终，善作善成。老师是人类灵魂的工程师，辅导员是学生大学生活的带路人，是指路“明灯”。辅导员工作是高校思想政治教育和学生管理工作中的一项基础性工作，党的教育方针、政策，学校的教育思想、规章制度，学生的思想、生活、学习管理等各项工作，都需要通过辅导员去贯彻和落实。学生工作无小事，很可能老师的一句话、一个眼神、一个微笑、一件小事就能改变一个学生的命运。辅导员工作使命光荣，责任重大，必须扎扎实实做好工作，在内心深处牢固树立起工作使命感和责任感。
（二）要牢固树立“以人为本、因材施教”意识。辅导员工作是一项“尊重人、理解人、启发人、激励人、成就人”的工作，尊重人就是要在人格上尊重学生；理解人就是要学会换位思考，己所不欲，勿施于人；启发人就是要善于提问，深入浅出，开启学生的“觉悟”；激励人就是要采取各种科学的方式方法，充分激活激发学生的内在潜能和斗志；成就人就是要成人之美，设身处地地帮助学生健康成长成才。大学生的思维趋向于成年，他们具备较强烈的主体意识及个性意识，未来的教育将是“以学习者为中心”的开放教育生态系统，这就要求辅导员要充分重视学生的主体地位，让每一位学生充分参与到教育过程中来。要尊重学生的个体差异性，每个人有每个人的特点，不同的学生在认知方式、思维模式、学习能力等方面存在着个体差异，要熟悉他们的行为模式,对每一位学生进行个案研究,了解他们的价值潜能所在,并努力创造机会和环境发挥他们的特长、技能和潜力。正如陶行知所说，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。一把钥匙开一把锁，辅导员要从实际情况出发，在工作中建立完善谈心谈话、定期走访等制度，坚持做好“五个分析”，即定期全员分析、出现问题及时分析、具体问题解剖分析、出现反复对比分析、思想表现因果分析，及时了解学生思想状况和具体诉求，做到对每一位学生了如指掌，在平等沟通、民主讨论、互动交流中做好教育引导工作。要重视学生素质培养和行为养成，组织开展主题班会、社团活动、社会实践等活动，充分发挥其积极性、主动性和创造性，不断培养他们分析问题、解决问题的实际能力。辅导员工作不能应付敷衍、不是单纯的“干活”，而是要把它当做一份事业来做，才能真正地干好。
（三）要牢固树立“苦干实干、乐于奉献”意识。辅导员工作是一项很艰苦、很繁杂、很具体的劳动。一是工作是全方位的。每天都要和学生生活在一起，对学生的“德、智、体、美、劳”“吃、喝、拉、撒、睡”，样样件件都要操心。二是工作非常辛苦。辅导员要通过自己的工作，指引和影响整个班集体向一个既定的目标前进，要劳心费力、苦口婆心、反反复复、耐心做每一位学生的工作，教育引导大家健康成长成才。三是工作时间长。辅导员工作头绪杂，事情多，担子重，“两眼一睁，忙到熄灯”是辅导员每天的生动写照。有时候学生病了，甚至要深更半夜、顶风冒雪送学生去医院。如此等等，不一而足，都需要辅导员牢固树立起“苦干实干、乐于奉献”的思想意识。
（四）要牢固树立“严于律己、为人师表”意识。“要照亮别人，首先自己心中要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种”。辅导员工作是一种“以人影响人、以人教育人”的事业，为了使学生得到更好的教育，我们必须首先塑造好自己的形象。教育家叶圣陶先生曾题词“教育工作者的全部就是为人师表”。为人师表，既要为“师”——传道、授业、解惑，也要为“表” ——作学生的表率和榜样。榜样的力量是无穷的,榜样的力量是无声的，“喊破嗓子,不如做出样子”，身教重于言传，一个好的榜样胜过千言万语。一个辅导员品德高尚，言行一致，对学生来说就是最强有力的思想教育，也是最直接、最生动、最有效的学习榜样。辅导员每天和学生朝夕相处，必须时时、处处、事事当表率做榜样——要有远大理想和追求，要有高度的责任感和事业心，要对中国特色社会主义充满信心，要热爱学校，热爱学生，要有奉献教育事业的赤诚之心，要严格要求自己，注意在一言一行、一举一动中给学生以良好的熏陶和影响。凡要求学生做到的事情，自己必须以身作则，率先做到，要将自己的榜样作用，产生出“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。
（五）要牢固树立“良师益友、当好向导”意识。一日为师，终生为友，辅导员是大学生生活上的知心朋友，思想上的导师，行为上的教练，是启蒙者，是“大哥哥”“大姐姐”。现在的大学生思想活跃、兴趣广泛，喜欢探索，这是优点。但也存在着一些弱点，比如，世界观趋于成熟但尚未确立，思想自由但自我约束力较差,接受能力强但有时叛逆心较重,情感丰富但又敏感感性,长于信息网络但过度依赖网络，聪明好学但理性思考欠缺,思想有时容易随意性、碎片化，等等。所有这一切客观上非常需要辅导员的关心、帮助、点拨和引导。辅导员不仅要向学生传授生活方面知识，还要结合自己的实际工作开启学生的思想觉悟，培养学生的优秀品质。辅导员是广大学生的良师益友和人生向导，比一般教师接触学生的机会要多很多，相应地承担的义务和责任也要多很多。一是要引导学生把握好正确的政治方向，帮助学生克服缺乏实际锻炼、缺乏政治经验、缺乏对国情全面深入的了解等不足和弱点；二是要帮助引导学生正确处理世界观、人生观形成过程中所遇到的各种问题；三要了解学生学习、生活中出现的问题，想方设法帮助他们解决困难；四要帮助学生提高对所学专业的认识，培养他们各方面的特长，等等。总之，要将自己的工作方法、思维方式、管理手段、处事道理传授给学生，帮助同学们正确认识自己、管理自己、教育自己、发展自己，成为国家和社会需要的合格人才。
（六）要牢固树立“一门学问、一种艺术”意识。辅导员的工作是要同广大青年大学生打交道做朋友，这是一种创造性的劳动，是很不简单的。一是辅导员要准确捕捉和把握大学生这个最活跃最敏感群体的思想动向和动态，要及时发现和处理这个群体中可能引发问题和矛盾的各种“小苗头”，这就要求辅导员必须要做到政治敏感性强，信息灵敏，闻学生所未闻，知学生所未知，想学生所未想，要有超前的意识和洞察的预见能力。二是辅导员的主要工作是教育人、启发人、引导人，必须要有一定的马克思主义理论素养和水平，必须能够正确理解和执行党的路线方针和政策，必须要有分析问题和解决问题的能力。三是辅导员要在工作中根据每一个学生的气质、性格、能力、兴趣、爱好、特长等不同特点因材施教，除了要具备扎实的专业基础知识外，还要具有一定的教育学、心理学、文学艺术等方面的素养。四是辅导员要组织学生开展各种文体和社会实践活动，必须要具备一定的组织管理和口头表达能力，要掌握科学的工作方法，具有民主亲和的作风等。总之，辅导员工作是一门学问，是一种艺术，辅导员要努力成为“全才”，成为“杂家 ”。
同志们，我们辅导员的工作非常繁杂，异常辛苦，为我们学校的稳定和发展默默无闻的奉献着青春年华和宝贵心血。希望通过此次培训，你们达到思想上有收获、素质上有提高、作风上有改进、能力上有增强的目的。希望这次培训做到精心组织，严格要求、确保质量、取得成效。
谢谢大家！