为扎实推进学校本科教学工作合格评估自评自建工作，确保按时高质量完成《自评报告》的撰写，5月14日，学校在校务楼第一会议室召开本科教学工作合格评估《自评报告》撰写与特色凝练专题研讨会。校长曹庆年、副校长吴伟、校长助理兼教务处处长潘春辉及专项工作组全体人员参会，会议由质评处副处长张小菊主持。
会上，张小菊副处长全面解读了《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求》，对比分析了2018年调整前后的评估指标基本要求变化。结合学校实际，逐项对标概括分析了各项指标的达标情况，明确指出目前存在的主要问题。随后，她展示分析了多所近年来参评高校特色案例，提出我校特色框架。
讨论环节，与会人员围绕“如何彰显办学特色”“观测点支撑材料关联度提升”等议题展开充分讨论。
副校长吴伟提出四点具体工作要求，一是提高重视程度，深化对《自评报告》的认识；二是建立指标研习专班，各一级指标组负责人须于5月20日前完成指标分解培训；三是深刻理解并把握合格评估的指导思想、评估重点和要求，如实撰写在自评自建中开展的各项工作、出台的相关文件、落实的举措及成效等，突出亮点特色。文字描述应简练准确，问题聚焦，图文并茂；四是要同步梳理有效的支撑材料，确保“报告说的”“实际做的”和“材料有的”完全一致 。
校长曹庆年强调要“系统思维、精准落实”，并安排部署五项重点任务：一是质评处统筹分解《自评报告》撰写任务，明确各项具体撰写要求；二是组织成立特色凝练专班，制定详细工作方案；三是强化主体责任，深化协调配合，广泛搜集材料；四是各指标组负责人要统筹相关部门仔细研读评估指标内涵，逐条梳理工作举措成效，确保精准对标；五是准确把握相关数据的统计时间，所有定量数据须与高等教育质量监测国家数据平台、高基报表等保持一致。
通过召开此次专题研讨会，各指标组进一步明确了《自评报告》撰写及特色凝练的基本要求、责任分工与时间节点，
质评处将持续做好指导与督促落实，确保相关工作有序推进。