2024年10月30日下午，2024年暑期教师团赴日本访学交流总结会在集贤楼会议室顺利举行，西安交通工程学院副校长徐炜、人文与管理学院副院长郝柯羡及学前教育教研室20余名专职教师出席此次会议，会议由国际合作与交流处曹曦文主持。
2024年暑期赴日本教师团访学交流总结会
参与暑期赴日访学交流的教师代表分享心得体会
副校长徐炜在讲话中着重强调了此次访学交流的重要意义，并对学习成果表示高度肯定。她指出，我校要结合“走出去”和“引进来”，不断吸收先进的教育理念和方法，并结合实际发展情况，推动教育教学的本土化创新与改革。在当前数字化、少子化社会情况下，希望教师们充分利用此次访学交流成果，围绕今后如何做、专业如何建设积极思考，为未来的学前教育专业发展贡献智慧，为我校教育国际化发展贡献力量。
曹曦文对教师团暑期赴日本访学交流的基本情况进行介绍，本次访学交流教师们深入日本保育园、棒球机构等地，并与早稻田大学教授以及当地学前教育工作者进行了深入交流与探讨，通过实地参与和观摩，我校教师对日本教育体系中幼儿身心健康发展、体育活动、自然教育等方面的独特理念和实践建立了全面了解。
会议中，参与暑期教师团赴日本访学交流的5位教师代表分别分享心得体会。
郝柯羡着重比较了日本学前教育与中国学前教育的特点，未来应当注重学前教育与社会教育的融合，完善相关制度，重视幼儿身心方面的发展；王孟通过观察幼儿的日常表现和兴趣爱好，适时调整课程内容和教学方法，进一步促进了对瑞吉欧教育理念的认识，也更加确信坚定终身学习的理念，通过观察日本幼儿种植活动，也再次对我国教育家陈鹤琴“活教育”理念有了深刻的认识；陈福珍就日本幼儿体育教育、自然教育和室内环创等方面进行汇报，特别说明运动、技能等对于幼儿身心健康成长的重要性，坚定了其将体育融入幼儿教育实践的信念；时晨露主要分享日本保育园的教育理念：即注重高质量陪伴和适宜性互动；在游戏中观察、发现、唤醒、保护、支持对孩子个性化兴趣的张扬、动手探索能力的培养等方面提供了多元化的支持，强调了“授人以魚不如授人以漁”的教育理念；张萍从“早稻田大学的开放精神”、“日本与中国学前教育模式的比较”、“教育理念的融合与共进”三个方面进行了详细汇报，提出应该尊重和欣赏不同教育文化，相互学习，共同发展，创造出更适合孩子成长的学前教育模式。
本次总结会是此次赴日访学交流展示学习成果和交流心得的平台，加快我校在教育国际化道路上的步伐。未来，国际合作与交流处将继续开展相关项目，助力教师与海外高校、教育机构等展开深入交流，推动学院教师和科研国际化的可持续发展，进一步推动我校国际化教育事业的高质量发展。
