我校召开2022-2023学年第2学期
学生评教工作对接会
开展“学生评教”是实现教学质量监控的重要环节之一；是落实学生中心教育理念举措之一；能帮助教师扬长避短、增强服务意识、促进教学民主、提高教学水平和教学能力。6月13日上午，质评处联合学生处（学生工作部）在校务楼316会议室召开了我校2022-2023-2学生评教工作对接会，王勇副校长，各院（部）书记、学管副院长、学管秘书，质评处全员参加了会议。会议由质评处处长李海峰主持。
学生评教会会场
副校长王勇讲话
质评处处长李海峰主持
质评处唐城演示评教系统操作
李海峰处长总结了我校学生评教工作的既往不足，并从评教内容和形式上对本次评教工作作出明确改进要求。他指明：首先提升学生参评率。各院（部）需动员全体学生参评，确保参评率不低于90%；其次扩大教师覆盖率。所有任课教师均需被覆盖评价（包括公选课教师）；最后体现评价区分度。评价给分应合理客观，避免100%满意的盲评、同分到底的乱评现象，要体现出学生视角下对各科教师的对比性评价。
质评处唐城老师详细地为在场人员进行了评教操作演示。重点展示了评价标准、模式与方法，强调了评教操作的严谨性。本次评教将从6月13日开始至6月23日结束。
王勇副校长强调：学生评教是教师教学质量综合评价的重要组成部分，需要全校同学的积极参与。王校长从评教心态、认识和操作规范等方面提出了三点要求。第一，确保学生参评率。各院（部）需贯彻评教指示，积极动员，细化指导，确保全体学生进行有效参评；第二，保证公平公证。评教与教学质量、教学管理、教师发展挂钩，要避免学生仅以个人喜恶片面评教，随意评教，要准确体现学生评教真实性；第三，高度重视组织。评教要充分反映问题所在，不能流于表面，掩盖或小化问题。最后，王校长强调本次评教组织必须贯彻有序、效果必须客观有效。
本次会议从落实评教工作的全面性，准确性和完整性方面进行了强调，有利于客观体现师生之间关系平等，体现学生中心，尊重学生对教师教学质量进行评价的权利；进一步加强师德师风建设；强化我校常规管理。各院（部）要加大评教宣传力度，提高学生对评教的认识，让学生评教工作更好地促进教学。