3月3日，人文与管理学院与现代技术学院联合举办的“信息碎片化对当代人认知水平的影响”主题辩论赛在1-212教室圆满落下帷幕。本次活动旨在通过思想交锋，引导学生理性审视数字化时代的信息传播特点，激发对知识获取与认知方式的深度思考。来自两学院的师生代表及评委嘉宾共30余人现场观赛，共同见证了这场思维的盛宴。
本次辩论赛以“信息碎片化提升/降低当代人的认知水平”为核心辩题，正反双方展开了激烈的交锋。正方人文与管理学院立足信息时代的便捷性与知识普惠性，强调碎片化信息为大众提供了更广泛的学习入口，提升了人们的认知水平。反方现代技术学院则从认知科学和深度思维角度出发，警示信息过载对专注力与系统化思考的负面影响，认为信息碎片化降低了当代人的认知水平。
在自由辩论环节，双方围绕“认知质量与认知广度的辩证关系”、“算法推荐是否加剧认知惰性”等焦点问题展开了激烈的辩论。反方以“TikTok缩短青少年平均专注时长”的调研数据为有力论据，反击正方的“效率论”。正方则引用“慕课微课推动终身学习”的案例，强调技术赋能，提升认知水平的可能性。双方辩手你来我往，火花四溅，将辩论赛推向了高潮。
赛后，人文与管理学院团总支书记杜涵静老师作为评委代表进行了总结点评。她指出，正方展现了信息普惠的社会价值，但在逻辑闭环方面还有待加强；反方立足认知科学，观点鲜明，但可以进一步补充对技术解决方案的探讨。杜老师强调，信息碎片化本身是中性的，关键在于使用者能否具备构建“碎片拼图”的能力，将碎片化信息整合为系统化的知识。
经过评委团的综合评定，反方现代技术学院凭借扎实的实证研究与临场应变能力获得了本次辩论赛的胜利。同时，正方二辩因其出色的辩论表现和逻辑思维能力，荣获“最佳辩手”称号。
在闭幕致辞中，杜涵静老师表示，辩论不是非黑即白的胜负，而是通过思想的碰撞拓展认知维度。她希望同学们在信息洪流中既保持开放的姿态，积极拥抱新技术、新知识，又坚守思辨精神，学会独立思考、理性判断。据悉，人文与管理学院与现代技术学院未来将围绕人工智能、数字伦理等前沿主题继续开展跨学科辩论活动，为同学们提供更多展示自我、交流思想的平台。同时，两学院也将携手共进，助力培养兼具人文关怀与技术素养的复合型人才，为社会的未来发展贡献更多智慧和力量。