为了深入贯彻落实党的二十大报告中明确提出的“推进教育数字化”，让数智教育深度融入课程改革，培育教育教学新形态，赋能教师数智化转型，提高师资队伍建设，2024年7月21日-2024年7月29日，人文与管理学院数智商科产业学院专任教师赴辽宁大连参加由新道科技股份有限公司主办的“财务机器人应用师资研修班 ”。
22日上午，新道公司为本次研修班举行了开班仪式。人文与管理学院院长赵德利教授、数智商科产业学院院长刘晓丽教授、新道公司培训负责人卢晓雅总监、高级讲师丁君丽和参加培训的各位老师出席开班仪式。
开班仪式上，赵德利院长讲话指出，推进教育数字化改革是“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”战略部署的关键路径，近年来，学校也在积极探索加快推进教育数字化的具体举措。随着大数据、云计算、互联网等科学技术的飞速发展，数智化变革已悄然影响着教育教学改革的方向，教师是教育教学改革第一人，是科技自立自强的关键支撑，是教育高质量发展的重要保障，所以建设一支技术能力过硬的专业师资队伍是关键。同时，赵院长也对本次师资研修提出了学习要求，希望大家能够珍惜本次研修机会，认真、积极学习相关课程内容，主动与主讲教师沟通交流，积累知识经验。
本次师资研修的内容就是基于RPA机器人与用友U8平台，运用案例式教学方法对采购机器人应用、销售业务机器人应用、存货业务机器人应用、报销业务机器人应用、薪酬与银行业务机器人应用、报表业务机器人应用等内容进行深入讲解与学习。在培训学习中，老师们依据业务内容与RAP应用实践过程中存在的问题以及难点都能够积极与主讲教师沟通交流。通过本次研修班的学习与实践，老师们了解了RPA机器人工作的基本原理、编程的基本逻辑、代码的修改，掌握了各类RPA财务机器人的应用与开发，熟悉了用友U8软件应用流程，为RPA财务机器人课程的教学奠定了理论与实践基础。
在研修班总结会上，数智商科产业学院院长刘晓丽教授指出，RPA软件机器人可以将重复、枯燥、无意义的数字化业务流程实现端到端自动化，具有执行效率高、弱耦合性、易使用、扩展灵活等技术特性，所以RPA软件机器人适用于收集和整理信息、验证分析、记录数据、报告汇总等方面，基于财务方面的内容，可以适用于订单处理、账单核对、数据采集等业务场景。同时希望各位老师认真总结本次培训的内容，进一步深化实践教学，学懂、吃透这门课程，并能够灵活应用于财务标准化、流程化的工作场景中。
最后，赵德利院长总结2023-2024学年学校及学院积极组织了多次教师研修、师资培训活动，特别强调说明师资队伍建设的重要性。各位老师应该积极总结学习内容，积累经验，内化知识，转化教学实践，提升专业素养的同时，实现教学质量的提高，为产业学院建设和合格评估做出应有的贡献。