为拓宽学工队伍工作思路，提升学生教育管理水平，为学生提供更好的服务，11月23日，人文与管理学院辅导员外出培训、学习成果交流会在1-212召开。全体辅导员参会。
本次交流会上各位辅导员对此次外出学习进行了成果交流经验分享，对培训所见所闻展开讨论，并根据培训所学经验结合自身工作实际与特点对后期工作进行规划。何成老师分享了他在培训中的收获和感悟，深入学习了辅导员工作室建设和一站式社区建设等方面的专业知识和技能，结合实际案例，为在座的所有辅导员提供了宝贵经验和启示。廖雯老师则从开展主题教育，参加志愿服务或勤工助学，安全教育，劳动教育，创新创业教育等教育层面总结自己的学习成果，表示不仅要对接学生需求，更要促进学生素质养成。在一站式社区建设方面，孙宇昕从政策方面解读了当前建设一站式社区的政策要求与外部支持，分享了南京审计大学在一站式社区建设中采用的“书院”模式的组织架构和运营机制，为人文与和管理学院探索一站式社区建设提供了宝贵经验。
随后人文与管理学院党委书记兼副院长李沙沙针对学习经验进行成果总结：从教育对象面临新需求、十大育人体系（课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、维度）科学完备、系统性，协调性开展高校大思政工作。最后将此次培训主要内容落脚为—“引导学生怎么看，指导学生怎么办”。加深辅导员们对培训内容的重视。
本次会议不仅是一场辅导员外出培训成果交流专题学习会，使外出学习教师能及时反思和梳理培训学习心得，而且进一步发挥了外出学习教师的辐射带动作用，让先进的教育理念惠及全体教师，为人文与管理学院教育工作高质量发展提质增效。