为了不断细化班级德育过程，探索主题班会模式，为广大辅导员提供交流和学习的机会，提升辅导员管理的艺术水平。近日，人文与经经济管理学院紧密围绕学生开展管理育人工作。
——开展辅导员主题班会观摩活动。近日，人文与经济管理学院组织召开了主题班会观摩活动。班会上，辅导员从班级实际出发，结合当前主要工作和学生的共性问题，从班级事务性工作安排、疫情防控、安全教育、诚信教育、劳动教育、反电信诈骗、职业生涯规划等方面精选主题，通过问题引发思考，充分发挥学生的主体作用，尽量让每个学生都有展示的机会，站在对方的立场上考虑问题，彰显主题班会的育人功能，辅导员借助适时与学生畅谈青春、困惑，促进养成教育，扎实地开展对学生的理想信念教育。举办主题班会观摩活动，是为了充分贯穿辅导员的管理理念，践行个人的管理特色，让班会成为贯彻教育理念，提升自己班级管理的抓手，增进师生互动和师生情谊。
学前教育2002班辅导员胡锦霞主持召开主题班会
——开展学生职业生涯规划。临近寒假，近日，人文与经济管理学院各班召开寒假“职业发展规划”主题班会活动。旨在帮助学生做好自我定位、合理设定目标，做好人生职业规划。辅导员通过自身求学历程表示,寒假正是弯道超车的时候，学业规划将有助于我们更好地认识自我，确定目标，提高效率。对自身做出合理规划并严格执行调整，实现自己的最终目标。应充分利用好假期的时间，努力提升自己无论是在学习抑或是其它专业技能上的水平，戒除假期的惰性，始终坚持每天学习。
——召开学生座谈会。为全面了解学生在学院的学习、生活状况、听取学生对学院建设的意见。帮助学生解决学习和生活中的问题，使他们对大学生活进一步了解和认识，明确方向，树立目标。1月4日，人文与经济管理学院在两个教室分班召开学生座谈会。座谈会上，同学们结合自己在校的学习、生活情况，围绕学业规划、学科活动、生活设施、朋辈帮扶、学院建设等内容展开交流。同学们分享成长经历的同时，也为学校建设积极建言献策。与会老师对同学们的意见和建议进行了探讨。党总支书记兼副院长李沙沙强调，学生能力的培养，不仅要靠教，更要注重育的过程。要加强学院与学生间的联系，增强学院的开放性与协调性，为学生提供更加创新、开放、包容的育人环境。要在充分调研、立足学生需求、打造以学生为中心，以能力为重的教育环境，激发学生的内生动力，树立人生目标，主动追求卓越。围绕德智体美劳全面发展做好各项工作。
人文与经济管理学院召开学生座谈会