为提升学院教学质量，全面分析学生学习状态，科学优化教学策略，2月26日，我院成功召开学情分析会。院长丁旺才、党委书记王拓辉、副院长任小文主讲，学工组长王新焕及全体辅导员参与。
党委书记王拓辉详细汇报了上学期学情数据，从成绩分布、出勤率、作业完成情况、考试表现等多个维度进行了深度分析，为学院教学工作提供了科学依据。通过数据剖析，全面呈现了学院的教学现状及学生学习动态，为下一阶段的教学改革奠定了基础。
副院长任小文在听取汇报后指出，结合学情数据，学院整体教学形势良好。大多数学生积极参与课堂互动，课后能自主完成作业，且各学科成绩稳步上升，尤其在核心课程和实践环节，学生综合素质有了明显提升。
院长丁旺才强调，尽管整体教学形势向好，但仍存在部分学生学习动力不足、学业任务缺乏主动性等问题。针对这些挑战提出了切实可行的解决方案：一方面，将加强学业辅导，提供一对一或小组辅导，重点帮助薄弱学科的学生；另一方面，学院将进一步加强学生实践能力培养，尤其在实验、工程实践和课外科研活动中，全面提升学生的实践能力和创新能力。
此次学情分析会为学院教学工作提供了有力的支持，同时也为学生的个性化发展和职业规划指明了方向。会议明确表示，学院将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，深化教学改革，推动产学研用结合，为学生提供更完善的支持，帮助每一位学生实现学术和职业的双重成功。
