9月2日，由我校主办、人文与管理学院承办的“师范专业教育实习基地建设研讨会”在集贤楼报告厅隆重召开。鄠邑区教科局副局长仝展儒、陕西师范大学音乐学院院长黄键教授；陕西学前师范学院幼儿教育学院院长何善平教授、来自西安市鄠邑区、雁塔区、灞桥区、周至县等30多所中小学校长和幼儿园园长代表参加了会议。我校执行校长曹庆年教授、财务总监刘建华注册会计师、校长助理兼教务处长潘春辉副教授等学校领导，人文与管理学院班子成员、音乐学和学前教育专业的65位教师以及两个专业100多位同学出席大会。会议由人文与管理学院院长赵德利教授主持。
我校举办师范专业教育实习基地建设研讨会
人文与管理学院院长赵德利教授主持会议
曹庆年在致辞向与会嘉宾们介绍了西交院和两个师范专业办学情况。我校近年来先后制定了《本科生实习工作管理办法》、《校外实习基地建设与管理办法》等制度文件，持续加大实习经费投入，严格按照人才培养方案安排实习教学环节，规范各专业的生产实习过程。我校高度重视教育实习，2022年已经与参会的多家学校、园所进行了合作。本次召开“2023年度师范类专业教育实习基地建设研讨会”，就是为了进一步加强高校与地方政府合作共建、协同发展，本着“优势互补、资源共享、互惠互赢、共同发展”的原则，双方将在建设师资队伍、精设实习内容、探索多元路径、加强过程与结果管理等方面进行进一步精诚合作，使实习的过程体现双方文化融汇与互惠特征，充分发挥地方政府和高校双方的优势。
执行校长曹庆年致辞
仝展儒在讲话中表示，本次合作是落实区委“促进基础教育高质量发展”决策部署的具体行动，是双方共同探索高等教育与基础教育深度融合、共同推动教育发展的重要举措，也是双方推动教育与区域融合发展的一次生动实践。并代表教科局及参与实习的各学校做了表态，加入实训基地，就扛起了相应的责任，各学校将努力为实习学生提供良好的实习环境和条件，紧紧围绕学院和同学们的实习需求，制定学习计划，指定专门的指导老师，对实习生的学习、生活和工作进行全程指导和帮助。也会积极配合学院的工作，共同做好实习生的管理和教育，努力提高同学们的实训实效，为学校培养国之栋梁尽绵薄之力。让学子们“学在鄠邑、服务鄠邑、扎根鄠邑、创业鄠邑”，为鄠邑教育振兴、经济振兴贡献力量。
鄠邑区教科局副局长仝展儒讲话
随后，潘春辉与2023年度新增教育实习基地的校长、园长签订实习基地协议；曹庆年为2023年度教育实习基地的校长、院长颁发西交院兼职副教授聘书，32个中小学校长和园长上台接受聘书。
执行校长曹庆年教授为2023年度教育实习基地的校长、院长颁发西交院兼职副教授聘书
校长助理兼教务处长潘春辉副教授与2023年度新增教育实习基地的校长、园长签订实习基地协议
签约和颁授仪式结束后，陕西师范大学音乐学院院长黄键教授作了题为《高等院校音乐（师范类）专业实习基地建设的探索》的报告。他就音乐学（师范类）建设的规范性要求基地选择与类型、实习基地中实践教学的基本要求、实习基地的工作要求、实习期间的教师配备、协同育人、制度保障与评价、实习基本环节反面进行具体阐述。实习实践让学生树立作为人民教师的崇高职业理想，筑牢践行师德师风的思想意识，同时进一步夯实该专业培养一专多能复合型美育教师的教育目标。
陕西师范大学音乐学院院长黄键教授作报告
何善平在《基于OBE理念的学前教育专业全程化实践教学模式》报告中表示，基于OBE理念，建设优质教学资源和内容，坚持以提升学生解决实际问题能力为导向，强化课程体系的实践性和应用。结合学前教育实际，明确了学前教育政策的价值取向，就扩大增量与规范发展、公平与效率、政府与市场方面作出详细分析。对“课程改革的道路争议”方面问题，引导学生通过我国学者对幼儿园课程认识的变化历程角度和对三个政策文件中关键词比较的方法进行认识交流，阐述了生活、活动、游戏、经验获得、环境五个高频词的关系。
陕西学前师范学院幼儿教育学院院长何善平作报告
两位专家的报告结合学校实际，讲述深入浅出，受到与会专业教师和园长们的高度评价。下午，会议进行分论坛专题研讨。幼儿教育组在学校第一会议室进行了热烈的研讨。学前教育专业负责人郝柯羡向幼儿园长们介绍了本专业办学情况，九位园长争先恐后地发言介绍各自幼儿园的办学经验。学前教育专业30位教师和30多位学生参加了分组会议。代表在发言中就教育实习基地建设事宜进行深入探讨和交流，就以“人才共育、协同发展，师范专业实习基地建设方向”达成一致意见。本次研讨会对进一步深化我校师范类学前教育、音乐学专业探索多元路径，提升师范类专业建设和人才培养水平具有十分重要的意义，更好的为地方建设服务。
幼儿教育组在学校第一会议室进行了研讨
此次研讨会的成功举行顺应师范类新时代教学人才培养的发展趋势，是西安市鄠邑区教科局与西安交通工程学院在更高层次、更大范围深入推进产学研合作的重要契机。双方将在建设师资队伍、精设实习内容、探索多元路径、加强过程与结果管理等方面进一步合作，让校地合作结出更多硕果。
