“步道乐跑”是用手机APP软件来记录学生个人跑步信息的管理系统。公共课部体育教研室主任李小坤通过外出考察学习，借鉴兄弟院校的经验，结合我校实际情况，改革体育课成绩评价标准，以体育成绩为杠杆，引进“步道乐跑”APP系统，调动学生跑步锻炼的主动性和积极性，有效促进我校学生体质健康水平的提高。
该部要求每个学生每学期要完成30次-50次的跑步,在规定区域通过GPS定位打卡，每次在3-9分钟规定时间内，男生完成2公里，女生完成1.6公里的跑步，30次为合格，50次满分，其跑步次数，占该学期体育课成绩的15%。因身体原因不能跑步锻炼的学生，个人提出申请，经准批后，用APP记录户外活动次数，活动形式不限，以此核算体育成绩。任课教师可适时监控本班学生跑步锻炼情况，以督促学生跑步锻炼。
在运动中享受快乐
“步道乐跑”的落地，将使校园跑步成为常态，对体育健身的宣传和校园体育氛围的营造将起到积极的推动作用。这一措施不仅改善了学生的体质，将更加助推我校学生的年度体质达标水平提升。同时也极大丰富我校学生的文化生活。
截至目前，我校共计6406余人参与“步道乐跑”，里程累积79804.27公里。
“步道乐跑”极大提高了学生们参与体育的热情，带动学生参加体育锻炼，让终身体育的理念扎根土壤，不仅为我校的评建工作注入活力，也彰显了公共课部体育教学特色。
促进学生体质健康是现阶段高校学校体育工作的首要任务，各高校都在采取不同的措施，从体育教学、课外体育锻炼、体育竞赛等方面入手，改革管理方式、运行模式、评价办法，有效地调动学生体育锻炼的主动性和积极性。公共课部体育教研室积极改革创新，先从“强制体育”入手，让学生先跑起来，动起来，再引导学生去体会“体育”所带给的愉悦、健康与快乐，从而培养学生终身体育的意识。