近日，人文与管理学院结合学校学风建设实际，构建了“全员导学，全过程督学，全方位助学”的“三全”学风建设体系，齐抓共管，多措并举，扎实推进优良学风建设工作。
召开本科班级班委会。近日该院召开了本科班级班委会。会上，副院长何成从近期各班学风方面存在的问题进行了分析，强调班上的学习情况集中体现在班级的学风，优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业。他要求大家应树立正确的人生观和价值观，协助辅导员促进各班学风建设工作落到实处，并且积极参与各项活动，在实践中不断调整心态，磨练意志，完善自我。
人文与管理学院召开本科班级班委会
开展学风督查活动。人文与管理学院于4月至6月开展2022年学风建设检查评比活动。坚持每天组织辅导员对学生到课率、卫生、抬头率、靠前坐进行检查。为鼓励学生记好课堂笔记，切实做到守纪律、专听讲、做笔记、深思考，该院学长导师团举办了“最美课堂笔记”评选活动，本次活动以笔记内容条理清晰、字迹清楚、逻辑清晰、形式新颖等作为标准。所推优秀笔记各有所长，字里行间展现了同学们积极向上的精神风貌和勤奋刻苦的学习态度。笔记承载着教师的授课精华，记录着学生的学习成果,是同学们在课堂学习的真实记录。通过系列针对性的综合整治，逐项解决，做到有计划、有组织、有效果，全面推进学风建设。
人文与管理学院学长导师团开展课堂笔记检查
推动全员化助学。扎实推进学长导师团建设，强化对低年级学生班级的学业帮扶，为引导学生热爱生活、热爱学习、以饱满的热情投入到大学学习生活中、合理规划大学生活，近期再次学习了《学士学位授予实施细则》，对英语及计算机水平要求、毕业论文、毕业成绩等相关评定标准进行讲解。培养同学们的自律意识，提高了同学们对在校学习生活的认真度，对自己大学生活有了明确的规划,促进了学生将理论学习内化于心、外化于行，切实做到将理论知识转化为实际能力。辅导员在日常思想政治教育中针对学生个体差异与特点，结合大学生个人理想追求与职业规划需求实际，坚持分类指导教育，从思想上扭转学生认识。同时，建立家校联动机制，加强沟通交流，定期向家长反馈学生学习生活情况，家校双方联通互动，形成合力，助力学风建设。
人文与管理学院学长导师团组织各班再次学习《学士学位授予实施细则》