3月7日上午，中文教研室在校务楼516室开展“课程思政融入课堂教学”专题研讨活动，活动由教研室主任黄英主持，教研室全体教师参加。

  黄英主任指出课堂教学是教书育人的基础环节，将思政元素融入课堂教学是每位老师义不容辞的责任，课程思政关乎当代大学生价值观培养和人格塑造，必须足够重视。

  教师们针对如何在《应用文写作》与《军事理论》课堂教学中自然地融入思政元素展开讨论，大家一致认为：

  《应用文写作》教学中，可通过分析不同类型的应用文写作，如公文、信函、报告等，挖掘其中的思政内涵，如国家政策法规、社会公德、职业道德等，以此引导学生树立正确的价值观和人生观。采用案例分析、小组讨论、课堂练习等多样化的教学方法，激发学生学习兴趣，加强师生互动，提升学生应用文写作能力。

  《军事理论》课堂教学中，可通过讲解国防概况、国家安全、军事思想、国防科技等内容，引导学生认识国家安全的重要性，培养学生的爱国情怀；利用视频、图片、动画等多媒体教学资源，形象地展示军事理论和国防建设成果，激发学生的学习兴趣和爱国热情。

  黄英主任对本次研讨活动进行了总结。她指出，课程思政融入课堂教学需全体老师共同努力和不断探索。老师们要继续深入挖掘课程中的思政元素，创新教学方法和手段，不断提升教学质量。